Con el propósito de promover el respeto por la diversidad cultural y fortalecer el sentido de pertenencia con el territorio, el Liceo Bicentenario Técnico Profesional People Help People de Pullinque desarrolló una significativa jornada de encuentro y aprendizaje en torno al We Tripantu, actividad que permitió relevar la riqueza y el profundo valor de la cultura mapuche presente en nuestra comunidad educativa.
Si bien esta conmemoración se realizó después del receso de invierno, la instancia reunió a estudiantes, docentes y equipos de apoyo en una experiencia formativa centrada en el conocimiento, la reflexión y la valoración del patrimonio cultural del pueblo mapuche.
Durante la jornada se llevó a cabo un entretenido partido de palín, deporte ancestral mapuche que convocó a estudiantes de distintos niveles, además de diversos stands informativos preparados por estudiantes y equipos de trabajo, donde se abordaron aspectos relacionados con las tradiciones, la cosmovisión, la historia y las expresiones culturales del pueblo mapuche.
La actividad fue organizada de manera colaborativa por el Plan de Formación Ciudadana, el Plan de Vida Saludable y el Programa de Integración Escolar (PIE), reafirmando el compromiso del establecimiento con una educación integral que promueve el respeto, la inclusión y el reconocimiento de las distintas culturas que forman parte de nuestra sociedad.
El establecimiento reconoce especialmente la participación de los estudiantes que representaron al liceo en el partido de palín desarrollado durante la jornada:
- Iván Huichamán (1ºC)
- Isidora Alarcón (1ºD)
- Lián Collinao (1ºD)
- Martín Carimán (3ºA)
- Lucas Alañanco (3ºC)
- Ismael Calfiñir (3ºC)
- Paolo Carrasco (3ºC)
- Máximo Pañian (3ºC)
- Carlos Pinilla (3ºC)
- Héctor Villarroel (3ºC)
- Sebastián Millacura (3º Mecánica Automotriz)
- Luciano Delgado (3º Programación)
- Jorge Muñoz (4ºA)
- Salvador Cayulef (4ºC)
A través de iniciativas como esta, el Liceo Bicentenario Técnico Profesional People Help People de Pullinque continúa fortaleciendo espacios de aprendizaje que promueven el diálogo intercultural, el respeto por las raíces de nuestro territorio y la formación de ciudadanos comprometidos con la valoración de la diversidad cultural.
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