Estudiantes del Liceo Bicentenario Técnico Profesional People Help People de Pullinque participaron en la primera jornada de “Diálogos en Movimiento 2026”, iniciativa que busca acercar a los jóvenes al mundo de la literatura a través de experiencias participativas, espacios de reflexión y diálogo.
En esta oportunidad, los estudiantes iniciaron un recorrido literario en torno a la obra “Anoka, la niña del mar”, de la escritora María José Roselló, participando en una jornada especialmente diseñada para invitarlos a descubrir progresivamente el universo en el que se desarrolla esta historia.
La primera sesión contempló una experiencia de inmersión en el territorio donde transcurre el relato: el austral Cabo de Hornos. A través de sonidos, imágenes y diversas pistas, los estudiantes fueron descubriendo poco a poco las características de este lugar, hasta conocer el nombre de la obra y comenzar a adentrarse en sus páginas.
Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la recepción de una carta enviada especialmente por la propia autora, María José Roselló, dirigida al grupo de estudiantes que participará de esta experiencia. Este gesto permitió generar un vínculo cercano entre los jóvenes lectores y la creadora de la historia que comenzarán a explorar durante las próximas semanas.
El programa continuará desarrollándose mediante nuevas sesiones que incluirán actividades participativas y espacios de conversación, con el objetivo de profundizar en la lectura, compartir interpretaciones y promover nuevas preguntas y reflexiones en torno a la obra.
La experiencia tendrá un cierre especial durante la cuarta sesión, instancia en la que los estudiantes tendrán la oportunidad de encontrarse directamente con la escritora María José Roselló y conocer de primera fuente la experiencia, inspiración y proceso creativo detrás de “Anoka, la niña del mar”.
Desde el Liceo Bicentenario Técnico Profesional People Help People de Pullinque destacaron la importancia de generar este tipo de iniciativas, que permiten acercar la literatura a los estudiantes desde experiencias significativas y participativas, promoviendo el interés por la lectura, la creatividad, el diálogo y la reflexión.
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